近十年，手机在社会各阶层的渗透，其使用人群也在向低龄化迅速转移。手机早已步入我们的大学校园，并逐渐扩散至中学，再由中学渗入小学。随着移动网络的飞速发展，手机已不仅是最初的通讯工具，更多的时候，它充当着一个移动上网工具，由此带来的海量信息无疑是丰富而复杂的。对于家长而言，给孩子买手机是为了方便掌握孩子动态，而对孩子而言，手机的用途则要多得多。近日，华西城市读本记者走访了达州市部分中小学校园，粗略统计手机在中学生中的使用率超过80%，小学生也同样普遍。

　　“低头党”是指无论站着,坐着,走着,亦或是骑在电动车上都在低头玩手机的人。然而，近年来，原本应该活力四射的中小学生，却越来越多地加入了“低头党”的行列。

　　学生

　　手机不止一个 老师收了还有

　　手机对于学生的影响，大多数老师还是认为弊大于利。在走访中，记者发现很多学校老师，对学生使用手机实行了严格管控，不允许其将手机带入学校。然而上有政策，下有对策。达州市达县中学高二学生小孙说：“班上没有手机的同学很少，有的同学有好几个手机，专门用来应付老师没收。一般是将功能少的旧手机作为老师没收‘专用机’，然后留下高档的手机慢慢玩。”

　　　家长

　　买手机是为了掌握孩子动态

　　在达州市通川区八小门口，记者随机抽问了几名小学生家长，发现他们的孩子也都有手机。孩子正念四年级的郑先生说，为孩子配备手机是为了安全着想。“孩子还小，我们家长又很少有时间来接送，给娃儿手机完全是为了安全起见。万一他在路上或在学校有个什么突发状况，起码能及时跟我们联系。”郑先生说，孩子的手机都是家里被淘汰的旧手机，除了打电话发短信，基本没有其他功能。

　
　　老师

　　望家长不给学生配手机

　　尽管手机在中小学生中使用越来越平常，但大多数老师仍希望家长不要给中小学生配备手机。达州市达县中学高二教师刘波说，老师们是不允许学生将手机带入教学楼的，一般是让学生到校时将手机统一交给老师保管，到放假时再还给他们。“但目前只有少部分学生是这样做的。很多学生将手机放在口袋里，他们到底带没带手机，我们也无从得知。”刘波表示，“好在平时上课老师们抽查得严，在课堂上玩手机的情况还不多见。当然，一旦发现，我们会将手机没收，到周末放假才还给学生。”

　　　专家

　　堵不如疏

　　“如今手机早已不是单纯具备通话功能的工具了，手机游戏、聊天等功能让很多中小学生沉迷其中，有的学生还利用短信功能在考试时作弊，这对学生学习及品德塑造都产生了不利。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。”专门研究情感心理的心理学家屈默认为，目前的智能手机不仅仅是一种通讯工具，也是一种功能超强的娱乐工具。但手机在校园大行其道，正好说明了有这样一种社会需求。